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고등학교 중국어Ⅱ

저자: 심형철, 조희라, 소정옥

규격: 172페이지(210X270mm) / 4도(All color)

중국어Ⅰ을 학습한 학생들의 반복 학습과 심화 학습 유도
교육과정 목표에 맞도록 학습의 수준 및 범위, 분량 등의 적절성
이해하기 쉬운 설명과 본문 번역, 본문 쓰기 연습을 통해 성취도를 학생 스스로 평가하고, 자기주도적으로 학습할 수 있도록 구성
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문화 영역 통합 학습
인터넷 등 첨단 매체를 활용한 정보 검색 능력을 배양

교과서 문의

1. 단원의 시작

각 단원의 학습 목표와 내용을 제시하고, 관련된 그림을 통해 학습에 대한 흥미를 이끌어 냅니다.
2. 시작할까요?

재미있는 만화를 통해 학습할 내용을 생각하며, 주요 표현이나 어휘를 생각해 봅니다.
3. 읽기1(Dú1)

첫 번째 본문은 주로 우리의 일상생활과 관련된 상황의 대화문이 제시되어 본문 내용을 읽고, 해석하며 학습합니다.
4. 말하기(Shuō)

단원에서 배운 내용에서 확장하여 추가된 어휘와 문장을 활용하여 회화 능력을 길러 줍니다.
5. 읽기2(Dú2)

두 번째 본문은 중국을 이해할 수 있는 서술문으로 구성하여 본문을 읽고, 해석하며 학습할 수 있습니다.
6. 쓰기(Xiě)

일상생활에서 흔히 접하는 광고, 표 등을 보고 질문에 답을 중국어로 써 보며 쓰기와 독해 실력을 향상시킬 수 있습니다.
7. 듣기(Tīng)

본문에서 학습한 주요 내용들을 들어 보고, 추가된 어휘와 문제를 이용하여 듣기 연습을 할 수 있습니다.
8. 설명(Shuōmíng)

본문에서 배운 주요 학습 내용을 쉽게 설명하고, 예문을 통해 이해를 도왔습니다.
9. 실력업(수능따라잡기)

수능에 자주 출현하는 어휘를 품사별로 정리하였습니다.
10. 연습(Liànxí)

단원에서 학습한 내용을 다양한 문제들로 실력을 확인하고, 핵심 내용을 총 정리할 수 있습니다.
11. 활동(Dòngdong shǒu)

다양한 게임, 창의력 활동을 통하여 학습한 내용을 복습하고, 중국어를 재미있게 연습할 수 있습니다.
12. 문화(차이나는 중국 시사)

각 단원의 학습 내용과 관련된 중국 문화를 쉽게 설명하고, 생생한 사진을 제시하였습니다.
13. 칭칭송송 어법

주요 어법들을 간단명료하게 설명하고 보기 쉽게 정리해 놓았습니다.

단원구성 및 학습목표

교과서단원 구성 및 학습목표
차례	단원명	의사소통 기능 표현	학습내용	문화
第一课	来，认识一下吧	중국어로 소개와 겸손의 표현을 말할 수 있다.	•소개 •겸손	중국의 다양한 인사말
第二课	你下午怎么安排？	중국어로 일정과 취미 생활에 대해 말할 수 있다.	•일정 •취미 생활	중국의 학교생활
第三课	你哪儿不舒服？	중국어로 아픈 증상과 건강한 생활에 대해 말할 수 있다.	•아픈 증상 •건강	중국 학생들의 눈 체조
第四课	高铁是中国最快的火车	중국어로 기차 좌석을 확인하고, 소요 시간에 대해 말할 수 있다.	•기차 좌석 확인 •소요 시간	중국 장거리 교통수단 비교
第五课	天气预报说今天下雨	중국어로 날씨와 환경 문제를 말할 수 있다.	•날씨 •환경	중국의 지역별 축제
第六课	我能试试看吗?	중국어로 구매와 비교의 표현을 말할 수 있다.	•구매 •비교	다양한 할인 표현
第七课	我想去中国旅游	중국어로 계획과 경험의 표현을 말할 수 있다.	•계획 •경험	중국 세계 문화 유산
第八课	请来这边坐吧	중국어로 식사 초대의 표현과 음식 문화에 대해 말할 수 있다.	•초대 •음식 문화	재미있는 중국요리 이름