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고등학교 중국어 Ⅰ

대상
고등학교 전학년
저자
심형철, 송교상, 조희라, 이수경, 전병억
규격
233페이지 (188x257mm) / 4도(All color)
    • 교육 과정상의 성취 기준을 모두 충족시키되 가능한 한 단순 명료한 체계를 갖도록 구성하였다.
    • '듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문화'의 여섯 영역을 적절히 통합, 배치하여 단원을 구성하고, 학습자가 흥미를 유지할 수 있도록 하였다.
    • 학생들이 실용적이고 안정된 중국어 능력을 충실히 배양할 수 있도록 대화문을 구성하였다.
    • 문화 관련 활동을 학습 활동 곳곳에 배치하여, 문화 교육이 자연스럽게 이루어지도록 하였다.
    • 시청각 자료(도표, 삽화, 사진, 듣기, 멀티미디어 자료)를 적절하게 제시하여 학습 효과를 높일 수 있도록 하였다.

관련교과서

07개정

고등학교 중국어 Ⅰ 지도서

심형철 외 4명

목차

  1. 1. 미리보기

    학습 목표 및 네 컷 만화
    학습 목표를 구체적으로 제시하고, 단원의 학습 내용을 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 재미있는 네 컷 만화로 구성하였습니다.
    만화는 중국어를 학습하면서 학생들이 일상생활에서 겪을 만한 사건이나 대화를 소재로 활용하였습니다. 이를 통해 해당 단원의 학습 목표에 대해 학생들이 관심을 가질 수 있도록 유도하는 동시에, 본문 내용에 대한 흥미와 기대를 높일 수 있도록 구성하였습니다.

  2. 2. 听一听 들어보기

    그림을 보며 단어와 문장을 듣는 활동으로 학습할 내용을 미리 생각해 볼 수 있도록 도움을 줍니다.

  3. 3. 读一读 읽어보기

    기초적인 인사말부터 일상생활에 꼭 필요한 실용적인 회화문까지 난이도에 따라 구성하였습니다.
    제0과에서는 중국어 발음의 특성과 표기 방법을 다루었습니다. 성조와 성모, 운모의 발음 연습은 물론 성조의 변화까지 이해할 수 있도록 구성하였습니다.
    제1과에서 제12과까지의 본문은 인사말부터 자신의 생각을 표현할 수 잇는 실용적인 대화에 이르기까지 학생들의 일상생활에 밀접한 내용을 난이도에 따라 2줄부터 8줄까지의 대화문으로 구성하였습니다.

  4. 4. 중국어 신동의 공책

    자기 주도적 학습을 할 수 있도록 각 단원에서 꼭 알아야 할 내용을 쉽게 설명하였습니다.

  5. 5. 说一说 말해보기

    단원의 주요 학습 내용을 복습하고, 이를 토대로 확장 학습을 하여 회화 능력을 높일 수 있도록 하였습니다.

  6. 6. 与一与 써 보기

    활용 빈도가 높은 한자를 필순에 따라 써 봄으로써 중국어 학습에 도움을 줄 수 있도록 하였습니다.

  7. 7. 나도 중국어 달인

    읽어 보기의 심화 학습으로 일상생활에서 자주 사용하는 짧은 대화문으로 구성하였습니다.

  8. 8. 중국어 골든벨

    형성평가를 통해 학습 내용을 정리할 수 있도록 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 활동을 골고루 배치하였습니다.

  9. 9. 일거양득 중국어

    학습 내용을 토대로 한 다양한 활동을 통해 중국어를 자연스럽게 사용함으로써 중국어에 대한 자신감을 높여 줍니다.

  10. 10. 중국 속의 중국

    각 단원의 학습 내용과 연계된 생생한 사진과 설명을 통해 중국 문화에 대한 이해를 넓혀 줍니다.

단원구성 및 학습목표

교과서단원 구성 및 학습목표
단원명 의사소통 기능 표현 학습내용 문화

第0课

发音 중국과 중국어의 개요를 이해하고 중국어 발음을 익힐 수 있다. - 중국과 중국어
- 성조, 성모, 운모
중국의 명소

第1课

你好! 중국어로 기본적인 인사 표현을 할 수 있다. - 인사하기
- 감사와 사과의 표현
중국인의 인사법

第2课

你叫什么名字? 중국어로 이름과 국적을 소개할 수 있다. - 이름과 국적 소개하기
- 기쁨의 표현
중국인의 성씨()와 호칭법

第3课

你家有几口人? 중국어로 가족을 소개할 수 있다. - 가족 소개하기
- 학년 묻고 답하기
중국인과 숫자

第4课

今天几月几号? 중국어로 날짜와 요일을 묻고 답할 수 있다. - 날짜와 요일 묻기
- 생일 묻고 답하기
중국인과 선물

第5课

现在几点了? 중국어로 시간을 묻고 답할 수 있다. - 시간 묻고 답하기
하루 일과 묻고 답하기
중국 고등학생의 하루

第6课

请再听一遍 중국어로 부탁의 표현을 말할 수 있다. - 부탁과 겸손의 표현
- 의견 묻기
중국 학생들의 눈 체조

제8과

地铁坫怎么走? 중국어로 길을 묻고 답할 수 있다. - 길 묻고 답하기
- 교통수단 표현
중국의 기차

第9课

多少钱? 중국어로 가격을 묻고 살 수 있다. - 물건 사기
가격 묻고 답하기
중국의 화폐

第10课

喂,张明在家吗? 중국어로 전화 통화를 할 수 있다. - 전화하기
- 연락처 묻고 답하기
중국어로 문자 메시지 보내는 방법

第11课

今天我请客 중국어로 음식을 주문할 수 있다. - 초대하기
- 음식 주문하기
맛있는 중국 요리

제12과

我打算去北京莪游 중국어로 편지를 쓸 수 있다. - 계획 말하기
- 이메일 쓰기
중국의 전통 명절

저자소개

저자소개 및 약력

  • 심형철

    - 중국 북경중앙민족대학교 사회과학대학 민족학과 박사

    - (현)창덕여자고등학교 교사

  • 송교상

    - 연세대학교 중어중문학과 졸업

    - (현)인제고등학교 중국어 교사

  • 조희라

    - 중국 동북사범대학 한어언문자학 석사

    - (현)경기상업고등학교 교사

  • 이수경

    - 연세대학교 중어중문학과 졸업

    - (현)불곡고등학교 중국어 교사

  • 전병억

    - 공주사범대학교 중국어교육학과 중국어 학사

    - (현)문정고등학교 교사